Releitura Mona Lisa

Por Natalia Cardia dos Santos

É na aventura idealizada entre os seus desenhos e representações, que a criança descobre-se, reconhece as cores diferentes, experimenta as inusitadas formas, os traços sinuosos, manipula as mais variadas texturas, explora os espaços do papel, encontra as diferentes maneiras para interpretar os seus desenhos como também apropriar-se da realidade na qual está inserida. Neste universo gráfico infantil “é gostoso observar a criança em ação, a maneira com que ela se relaciona e se posiciona com o papel, o lápis na mão, coreografando gestos mais íntimos e secretos, gestos mais comunicativos e sociais” (DERDYK, 1993, p.129)


Gradativamente, ela vai elaborando o seu desenho, construindo a partir desta contínua e eterna transformação o seu próprio traço, o seu jeito de interpretar e registar sua percepção de mundo. Daí, quando observamos este momento mágico vivido pela criança, nos fascinamos com o seu encanto, com o brilho dos seus olhos, com a sua felicidade e com a beleza singular contemplada na sublime vontade de desenhar.

 

Para nós adultos, o desenho infantil “é como uma janela aberta para uma “terra incógnita”, um continente perdido, onde moramos há muito tempo, e que é o domínio de seres muito enigmáticos: as crianças. De nosso lugar de adulto, o que vemos por essa janela” (ARFOUILLOUX, 1988, p.128) pode nos parecer um tanto desajeitado.

 

Fica o convite então para que possamos pular essa janela e reencontrarmos nosso lado criança... Que tal se assim como elas, criarmos não nossa própria representação da Mona Lisa, mas principalmente e frequentemente, nossa própria representação da alegria do sorriso deles, que nos desperte um universo de cores e traços que ganham forma a partir de nossas ações?!

 

Imagens: Karol Beltran
Produção de video: Fante Produções

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